2025年2月1日至2月14日，受慕尼黑工业大学的邀请， 我院12位本科生由刘丝雨老师带队远赴德国开展海外实践研学活动。此次访学旨在拓宽师生的国际视野，促进学术交流，提升跨文化交流能力，加强学生专业领域认知，拓宽学生国际视野。

 在慕尼黑工业大学的课堂上，学生们接触到了诸多前沿且极具深度的课程内容。课程从基础的数据格式和数据库管理开始，逐步深入到高级的数据处理技术和机器学习模型，最后延伸到量子光学的前沿领域，内容丰富且层次分明。

 在数据科学部分，学生们首先学习了数据格式（如CSV、JSON、XML等）和数据源（内部和外部数据源）的基础知识，随后深入探讨了数据库的类型（关系型与非关系型）以及数据清理的重要性，包括去除重复数据、处理缺失值和纠正错误数据等技术。接下来的课程进一步扩展到特征工程和信号分析，学生们学习了如何从原始数据中提取、构造和选择对机器学习模型有用的特征，并掌握了特征缩放、编码和选择等方法。此外，回归模型与分类模型的讲解帮助学生们更细致地理解了线性回归、多项式回归等基本模型，以及模型评估的关键指标（如R²、RMSE）。

 在机器学习的高级课程中，学生们深入学习了人工神经网络的基本原理和训练方法，探讨了神经网络在回归和分类问题中的应用。图像处理和时间序列分析的课程则进一步拓宽了作者的技术视野，涵盖了图像滤波、边缘检测、卷积神经网络（CNN）等技术，以及时间序列分析中的平稳性、自相关、ARIMA和LSTM模型。

 除了数据科学和机器学习，学生们还参与了量子光学的课程，由慕尼黑大学的Harald Weinfurter教授讲授。课程内容从量子力学的基础知识延伸到量子密钥分发等前沿技术，教授还特别介绍了中国在量子通信领域的成就，包括量子卫星“墨子号”和地面站的建设。这些课程不仅让学生对量子光学有了深刻的理解，也激发了对量子通信技术的浓厚兴趣。

 此外，师生一行还参观了Tulip Interface公司和马克斯-普朗克光学研究所。Tulip Interface的无代码应用程序开发平台展示了如何通过技术优化制造业的生产流程，而马克斯-普朗克光学研究所的参观则让学生亲身体验了激光科学的前沿技术，包括阿秒脉冲的应用和一系列有趣的实验（如激光测量头发丝直径、3D成像等），不仅增强了学生们对科学技术的兴趣，也为其未来的学习和研究提供了灵感。

 总体而言，这段学习经历不仅让学生们在数据科学、机器学习和量子光学等领域获得了扎实的理论知识和实践经验，还通过小组合作、实验室参观和与企业互动，培养了团队协作能力和对实际问题的解决能力。这些宝贵的经验将为他们未来的学术和职业发展奠定坚实的基础。

 通过这些课程的学习，学生们收获颇丰。冯子豪感慨称：“在这里的学习让我大开眼界，以前只是在书本上了解一些前沿概念，现在通过实际操作和深入学习，真正感受到了这些领域的魅力和无限可能，也让我意识到跨学科学习的重要性。”

 2 月 12 日，此次访学活动迎来了结业汇报。学生们精心准备，将访学期间的所学、所思、所感进行了全面展示。在汇报中，他们不仅条理清晰地阐述了专业知识的收获，还结合文化参访的经历，分享了跨文化交流对自身思维方式的影响。于睿运用在慕尼黑工业大学课堂上学到的数据分析方法，对某一专业课题进行了深入剖析；赵书言则通过生动的图片和视频，展示了文化参访中的难忘瞬间，并阐述了这些经历如何激发了自己在专业学习上的灵感。他们出色的表现赢得了在场教授和师生的一致好评，充分展现了山西大学学生的风采。

 对于物理专业的学生而言，此次访学活动意义非凡。在慕尼黑工业大学的物理课程学习中，他们接触到了世界顶尖的科研设备和前沿的物理研究成果，这极大地拓宽了他们认识世界的视野。从微观的量子物理到宏观的宇宙天体，他们对物理世界的奥秘有了更深刻的理解。在未来学习和研究方面，这次访学为他们提供了宝贵的经验和方向。他们认识到，物理研究需要跨学科的思维和国际合作，也更加坚定了在物理领域深入探索的决心。

 除了紧张而充实的学习日程，访学师生也进行了文化参访活动。未来，山西大学将继续加强与国际知名高校的合作与交流，为师生提供更多的国际交流机会，拓展拔尖学生的国际视野，更好地促进我校拔尖人才自主培养。

责编：刘丝雨

二审：张   波

三审：李   鹏