“在细线一端悬挂小球，另一端固定在垂直墙面上，让摆线与墙面平行做成单摆，把手机放置在摆球正下方，将手机里的光传感器正对摆球……”近日，为了丰富高中同学的课外学习生活，山西大学物理电子工程学院举办了两场线上实验沙龙活动。物理电子工程学院2019级电子信息科学与技术专业的赵晨同学作为主讲老师，为正在上高中的学弟学妹们演示了如何将手机作为单摆测量重力加速度。10名来自山西大学附属中学、山西省实验中学的高二学生纷纷在家利用常见物品动手实验，并在线上分享讨论。

点燃科研“火种”，激发学子们对未来的规划与期许

在山西大学，像这样近距离接触科研、亲身感受科学魅力的活动还有很多。

2021年，山西大学物理学拔尖学生培养基地成功入选国家基础学科拔尖学生培养计划2.0基地。依托拔尖计划2.0基地，同年，山西大学入选“英才计划”实施高校，物理学入选“英才计划”实施学科，为有学术志趣、潜力的中学生营造了一个自主学习和研究的科研环境，让学子们可以通过参加系列学术活动，体验科研过程，了解学科前沿动态，引导学生面向实际需求自由探索，在耳濡目染中挖掘学术兴趣和创新潜力，为他们在潜心研究的道路上“点燃一把火”。

作为“拔尖计划”的姊妹篇，“英才计划”全称中学生科技创新后备人才培养计划，是由中国科协和教育部共同主办，省级科协、教育行政部门、高校和中学共同参与实施的中央财政项目。该计划旨在选拔一批品学兼优、学有余力的中学生走进大学，在数学、物理、化学、生物、计算机等自然科学基础学科领域的著名科学家指导下参加科学研究、学术研讨和科研实践，感受名师魅力，体验科研过程，激发科学兴趣，提高创新能力，树立科学志向。目前全国共58所高校入选“英才计划”，山西大学是省内唯一一所入选高校。每年12月，该校都会面向省内参与“英才计划”中学的高一、高二年级优秀在校生开展选拔工作。

“出于纯粹的兴趣与快乐而学到的东西，终会在生命中的某一刻迸发出迷人的光辉。我想像屈原的《天问》那样，对世界的本质提出疑问。我希望未来能在数理研究上探索未知，更好地阐述这个神奇的世界。”一年的培养让来自山西大学附属中学高二年级的学员张博铨在物理的学习方法和思维方式上有了诸多改变与提升，他在成长日记里认真写下对未来的规划与期许。

给出个性化的发展建议，启发式、探究式、讨论式、参与式教学成为主导

作为“英才计划”首批入选者，山西大学附属中学高二年级的樊荣表示，一年来的培养经历留给他许多感触和启示，他说：“‘英才计划’为我们提供了一个接触课本以外前沿技术和科研成果的宝贵平台，在这里我们能够亲身感受名师风采，近距离接触科研，结识志同道合的学习伙伴，这是难得的机会。一年里，我们多次聆听名师讲座，在趣味生动的讲解和与导师、同学们的交流互动中领悟到许多听起来‘高深莫测’的理论和概念。我们还走进了国家重点实验室、定期与导师团队交流学习心得、动手操作实验，切身感受了科研的环境和氛围。在这个过程中，我充分认识到了确立自我目标和发挥主观能动性在学习中的重要作用，也逐步领略到了独立思考、创新意识、合作精神等品质在科学研究过程中的重要意义。”樊荣的同学刘威麟在总结中这样表达自己这一年来的学习收获：“从巨大的宇宙到微小的量子，物理学海纳百川、无所不包，深深震撼了我，也在我的心中埋下一颗渴望向物理世界更近一步的种子。参与‘英才计划’让我对自然科学的学习有了新的理解与感悟，也更加坚定了信念，对未来踏上科研之路充满热忱。”

“优秀的苗种”需要持续不断地辛勤浇灌。一年里，入选“英才计划”的同学们定期参加导师组织的学术讨论，与导师、物理学科的其他知名学者围绕物理学的基础、前沿问题展开交流，坦诚、自信地分享了他们对于讨论主题的看法和见解，并针对自身在科研过程中遇到的具体问题向老师们请教。因材施教让启发式、探究式、讨论式、参与式教学成为主导是“英才计划”较为突出的特点之一。在整个培养过程中，导师会根据学生的个人兴趣和实际情况不断调整培养模式，引导他们聚焦国家战略、科学前沿和社会民生，并在指导过程中有针对性地给出个性化的发展建议，给予人才最适宜的发展空间。

将“大道理”寓于“小细节”，让梦想更“接地气”

前不久，山西大学“英才计划”创新训练营活动中，同学们参观了量子光学与光量子器件国家重点实验室，聆听了学术报告，并汇报了中期学习成果。在名师讲堂环节，山西大学光电研究所申恒教授将一个个具体的实例引入讲座，深入浅出地为同学们解析生活中的物理，为同学们在基础学科研究的道路上种下一个个“科学梦”。这样“接地气”的讲座也受到了同学们的广泛欢迎。通过科普讲座让同学们知晓，“大道理”也存在于“小细节”中，大家更加深切认识到，不仅要仰望星空，探索星辰大海、揭秘宇宙幽微，享受宇宙带来的无尽欢愉，还需要脚踏实地，扑下身子，打好基础，回答好物理学中最朴素最本质的问题。

学员贾睿思同学当初带着对大学、对科研的憧憬与好奇参加了“英才计划”，一年来充实的学习让他收获良多：“光量子是较为前沿的专业，在校内经典物理的学习之余，‘英才计划’让我接触到了另外一番天地。参与研究项目、阅读科普书籍、聆听科普讲座、参观实验室等活动极大开拓了我的眼界，帮助我从更高角度认识物理学科和个人发展，反哺校内学习。参加‘英才计划’无疑是从各个方面对我们的一次提升，它带来的影响将会一直伴随我的学习之路，从更深层次指引我们前进。”

目前，首批“英才计划”人才培养工作已进入收尾阶段，经过一年的科研训练，这些即将步入高三的学子也对今后的发展方向有了全新的认识和渐趋明晰的规划。2023年，第二批高一学生将怀揣对物理学科的热爱走进山西大学，开启了他们在科研道路上的逐梦篇章。