为贯彻全国教育大会精神，落实新时代全国高校本科教育工作会议精神，教育部高等教育司定期编制和发布《拔尖通讯》，作为基础学科拔尖学生培养计划2.0（以下简称“拔尖计划2.0”）参与单位内部交流刊物。

《拔尖通讯》旨在推动拔尖计划2.0深入发展，增加拔尖计划相关单位和人员的凝聚力，扩大拔尖计划2.0的影响。内容侧重基础学科拔尖人才培养工作动态、典型经验、优秀案例和课题研究成果等。立足国内，面向世界，汇总高质量稿件，展示拔尖计划优秀成果，将各基地交流会、研讨会的交流成果及时固化并推广应用，增强各基地间交流合作，打造拔尖创新人才培养高地，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量！

山西大学物理学拔尖学生培养基地“弘扬科学家精神”研学实践活动入选《拔尖通讯》第11期“工作动态”栏目。以下为全文。

弘扬科学家精神，着力培养时代新人

——山西大学物理学拔尖学生培养基地

“弘扬科学家精神”研学实践活动

夏日川北，群山环绕。

穿过层层山岭，沿着绵梓路蜿蜒行进，北眺七曲，东俯县城，巍巍长卿山内，中国工程物理研究院（九院）旧址——位于四川省绵阳市梓潼县长卿山内的中国两弹城隐藏此处。

层林覆盖，隐藏了那些以地为席、以天为被的科研人员，但隐藏不了“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀”的“两弹一星”精神。

揭开尘封的历史，追寻前辈们的足迹，触摸中国核武器探索的峥嵘岁月，追寻跨越60余年的精神传承。6月2日至4日，山西大学三立书院物理学拔尖基地师生二十余人赴四川绵阳开展“弘扬科学家精神”主题研学实践活动，走进两弹城和中国工程物理研究院，近距离感受“两弹一星”精神的新时代传承。书院师生还与西南科技大学光电创新实践班学生开展“弘扬‘两弹一星’精神，担当伟大复兴使命”主题党团日共建活动，激励每一位师生深怀爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，为中华民族伟大复兴的事业接续奋斗。

一、走进科学技术馆，重温科技报国路

“干惊天动地事，做隐姓埋名人。”3日上午，师生走进中国工程物理研究院科学技术馆。该馆是我国第一个核科技、核武器专题科学技术馆，以我国核武器的发展史为主线，环顾当今世界高科技领域，用图片、模型、实物、声像等，生动形象地介绍核能的开发利用、核武器原理、激光武器、高功率微波武器等基本概念和发展前景，展示了中国工程物理研究院创业者艰苦奋斗、无私奉献、为国争光的精神风貌。在讲解员细致讲解下，同学们认真聆听，细细观察，驻足沉思，了解老一辈科学家筚路蓝缕、艰苦奋斗的历程和为国争光的精神风貌，沉浸式体悟科学家们的伟大成就和闪光人格。

二、探访两弹城，感悟科学家精神

“红云冲天照九霄，千钧核力动地摇。二十年来勇攀后，二代轻舟已过桥。”在两弹城门口，师生们被这首刻在门柱上的诗深深震撼，互相吟诵着。这是1984年第二代核武器试验取得成功后，时任中国工程物理研究院院长的邓稼先满怀豪情写下的。在生命最后的日子里，邓稼先依然心念国家的核试验情况。当它被再次吟诵，仿佛也带领师生回到了那激情燃烧的岁月。

3日下午，师生抵达两弹城。这里是原中国工程物理研究院总部旧址，是我国继青海之后第二个核武器研制基地的总部。在我国总共进行的45次核试验中，这里指挥完成了其中22次，“两弹一星”功勋奖章获得者于敏、王淦昌、邓稼先、朱光亚、陈能宽等杰出科学家都在此留下了足迹。在艰难的科研与生活环境中，一大批杰出的科学家、科技人员、干部职工、解放军官兵，汇聚在国家重大战略任务的旗帜下，舍小家为国家，甘当无名英雄，无私奉献聪明才智，奋斗终生，谱写了为祖国和人民鞠躬尽瘁、死而后已的人生华章。

草木葱茏，红墙依旧。大礼堂、办公楼、档案馆、模型厅、情报中心、邓稼先旧居、防空洞、国魂碑林等众多纪念实物，从课本中的几行文字，逐一变成眼前写满历史记忆的建筑。通过参观实物、模型、蜡像和影像资料等展品，同学们深切感受到“干惊天动地事，做隐姓埋名人”这十二个字的力量。老一辈科学家们“舍小家，为大家”的伟大革命精神和爱国主义情怀深深地鼓舞了拔尖学子，同学们更加坚定了爱党、爱国、争做祖国栋梁的决心。

三、走进工程物理研究院，探访新时代科学家精神

铸国防基石，做民族脊梁，“两弹一星”精神在新时代赓续传承着。在山西大学一百二十周年校庆大会上，物理系1977级校友、原中国工程物理研究院院长、原中国工程院副院长赵宪庚院士作为校友代表发言。他说：“‘爱党爱国’精神是母校教给我的第二种精神。作为一名科技工作者，在这样的精神指引下，我也带领团队成员们投身于祖国国防事业，始终秉持‘国家利益高于一切’的坚定信念，铸国防基石，做民族脊梁。”学长的深情寄语和精神感召，在同学们踏入中国工程物理研究院的那一刻，更加立体响亮。

4日上午，师生们怀着激动严肃的心情来到中国工程物理研究院，与一线科研工作者现场交流。中物院老师们围绕此次实践主题说道，每当有新人来到这里，他们的第一课都是去基地展览馆参观，了解“两弹一星”元勋们的感人故事。他们还会经常回到青海、回到梓潼来一次“寻根之旅”，寻找“两弹一星”精神的源头。在畅快的交流中，大家提出的物理方面问题，得到了老师们耐心细致地讲解。师生们感受到了研究院如何担当科技强国使命的奋斗历程，被一线科研工作者卓越的技术创新能力和奋斗奉献的价值追求震撼激励，大家对“把个人所能融入国家所需”这句话有了更深刻的理解。

历史川流不息，精神代代相传。“两弹一星”精神，已凝结为一种自强不息、奋斗不止的民族品格，成为激励我国科技工作者不断攀登科技高峰的强大精神动力。在时光的淘洗下，那段艰苦卓绝、激情燃烧的光荣岁月，愈发光彩夺目。

四、弘扬光荣传统，赓续红色血脉

研学实践结束后，书院召开了“弘扬科学家精神”实践活动分享会。八位学生代表从科学家生平、研学体验、如何在日常学习生活中弘扬科学家精神等多个角度分享了自己的所见所闻所思。此次实践活动，让同学们在思想上受到涤荡和洗礼，精神上受到震撼和激励，同学们更加深切地感受到两弹元勋以及广大科研工作者的无私奉献和牺牲精神，也更加深刻地认识到作为一名拔尖学子所担负的使命和责任。大家纷纷表示要以两弹元勋为榜样，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，始终保持奋发有为的昂扬斗志，为谱写好凌云新篇章作出应有的贡献。

今天，伟大的“两弹一星”精神仍然具有鲜明的时代价值，激发了拔尖学子用科技报国、科技强国的必胜信念，在学习科研上争当先锋，用汗水和行动实现新时代伟大复兴的中国梦，用毅力和坚持成就德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

五、强化使命驱动，培育拔尖人才

山西大学物理学拔尖学生培养基地于2021年入选国家基础学科拔尖学生培养计划2.0基地，是山西省唯一一个拔尖计划2.0基地。入选以来，学校迅速成立三立学院（三立书院），是山西大学基础学科拔尖学生培养的专门管理机构，兼有书院功能，负责拔尖学生的培养和管理工作。目前已建成集住宿、学习、生活于一体的多功能社区，内有智慧教室、多功能报告厅、开放实验室、图书资料室、讨论室、阅读室、艺术健身室以及2-3人间宿舍等功能化区域，是文化育人的住宿园区、师生共享的育人空间。

在人才培养过程中，三立学院深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面落实立德树人根本任务，致力于选拔培养物理学科拔尖人才。学院完善课程体系设置，优化学科育人环境，注重大师引领作用，加强综合素质教育，注重五育并举，深化校际交流合作，旨在培养具有家国情怀、世界胸怀、国际眼光的青年英才。学院秉持培养心怀“国之大者”的基础学科人才理念，在人才培养选拔的全过程中坚守正确政治方向和价值引领，厚植家国情怀，增强责任担当，强化使命驱动。同时，学院在师资建设上吸引德才兼备、造诣深厚的大师投身基础学科人才培养工作，打造一支高水平的基础学科人才培养教师队伍；推动有潜力的学生早进实验室、早进课题、早进团队，对拔尖人才开展长周期跟踪评价，不断改进培养方式，全面提高人才自主培养质量，为加快实现高水平科技自立自强和中国式现代化提供强大的人才支撑。

未来，三立学院将继续贯彻五育并举，遵循拔尖创新人才成长规律，完善健全拔尖创新人才培养体制机制，厚植拔尖创新人才成长土壤，培养具有家国情怀、科学素养、创新能力的复合型拔尖人才，引导他们把远大的理想抱负和所学所思落实到报效国家的实际行动中。